Wielu z nas ulega magii kamienia, fascynuje on również dzieci. Jest taki naturalny, różnorodny, dopasowuje temperaturę do otoczenia. Może być gładki lub szortski, płaski lub owalny. Kamień spotkamy wszędzie, kamień może nam służyć do wielu zabaw. Oto kilka propozycji:

Dzień przedszkolaka przepełniony jest różnorodnymi zajęciami – zabawy dydaktyczne, rytmika, muzyka, taniec, język angielski, a także posiłki i odpoczynek. Przy tym pełen jest także niewidocznych dla dorosłych „okresów przejściowych” (ang. transitions), czyli wszystkich tych chwil „pomiędzy” zaplanowanymi przez nas zajęciami. Z natury żywotne i energiczne dzieci gubią się w tych chwilach, częstokroć odczuwając niepokój lub frustrację. Dlatego też tak ważna jest rola nauczyciela w płynnym prowadzeniu grupy w ciągu dnia i eliminowaniu zakłócających przerw. Świadome planowanie okresów przejściowych z pewnością poprawi organizację grupy, zmniejszy problemy z zachowaniem się dzieci i stworzy wiele dodatkowych okazji do nauki. Przedstawiamy proste pomysły na łagodne połączenie różnych punktów harmonogramu dnia?