mar
03
2008
|
03.03.2008. |
|
Dzień przedszkolaka przepełniony jest różnorodnymi zajęciami – zabawy dydaktyczne, rytmika, muzyka, taniec, język angielski, a także posiłki i odpoczynek. Przy tym pełen jest także niewidocznych dla dorosłych „okresów przejściowych” (ang. transitions), czyli wszystkich tych chwil „pomiędzy” zaplanowanymi przez nas zajęciami. Z natury żywotne i energiczne dzieci gubią się w tych chwilach, częstokroć odczuwając niepokój lub frustrację. Dlatego też tak ważna jest rola nauczyciela w płynnym prowadzeniu grupy w ciągu dnia i eliminowaniu zakłócających przerw. Świadome planowanie okresów przejściowych z pewnością poprawi organizację grupy, zmniejszy problemy z zachowaniem się dzieci i stworzy wiele dodatkowych okazji do nauki. Przedstawiamy proste pomysły na łagodne połączenie różnych punktów harmonogramu dnia?
|
więcej 
|
|
|
lut
12
2008
|
12.02.2008. |
|
Dzieci potrzebują ćwiczeń w zakresie określania położenia przedmiotów w przestrzeni. Wiele ciekawych zabaw pozwol dzieciom poznać przyimki i zastosować je w konkretnym działaniu.
|
|
więcej
|
|
|
sty
20
2008
|
20.01.2008. |
|
Liczenie prawdziwych monet (zamiast narysowanych w książce) to prawdziwa atrakcja. Zaproponuj dzieciom jeszcze bardziej ekscytujące ćwiczenie w liczenie - rozpoznawanie monet tylko z pomocą dotyku, bez udziału wzroku!
|
|
więcej
|
|
|
lis
08
2007
|
08.11.2007. |
|
Prosta gra dydaktyczna - wspaniałe ćwiczenie czytania lub utrwalanie pisowni wyrazów dla całej klasy lub grupy dzieci.
|
|
więcej
|
|
|
lis
05
2007
|
05.11.2007. |
|
Ciekawa zabawa rozwijająca wyobraźnię przestrzenną przez dotyk. Do przeprowadzenia wszędzie i bez żadnego przygotowania. Wystarczy urozmaicone otoczenie (sala lub pokój) – zabawę można przeprowadzić także na dworze.
|
|
więcej
|
|
|
lis
05
2007
|
05.11.2007. |
|
Atrakcyjny zestaw kart pracy pozwala utrwalić szereg liczbowy do 20.
|
|
więcej
|
|
|
lis
05
2007
|
05.11.2007. |
|
Popularna gra rozwija zmysł dotyku, wyobraźnię przestrzenną i słownictwo. Istnieje wiele wariantów tej zabawy, a kolejne można dowolnie wymyślać.
|
|
więcej
|
|
|
paź
21
2007
|
21.10.2007. |
|
Zabawa wspaniale koncentruje dzieci i rozwija umiejętność przeliczania. Można ją przeprowadzić z małą grupą lub z całą klasą. Doskonała na ciekawy początek lekcji. Może stać się także codziennym krótkim rytuałem.
|
|
więcej
|
|
|
lis
05
2007
|
05.11.2007. |
|
Zadaniem dziecka jest uzupełnić ciąg logiczny.
|
|
więcej
|
|
|
lis
02
2007
|
02.11.2007. |
|
,,Pozwólmy dzieciom doświadczać po omacku,
wydłużać swoje korzenie, eksperymentować
i drążyć, dowiadywać się i porównywać, (...)
pozwólcie mu wyruszyć w podróże odkrywcze
-czasem trudne-ale pozwalające znaleźć
taki pokarm, jaki będzie dla niego pożyteczny.”
C. Freinet
|
|
więcej
|
|
|
lis
03
2007
|
03.11.2007. |
|
Dzięki tej zabawie uczniowie mogą liczyć i jednocześnie troszkę się ... poruszać.
|
|
więcej
|
|
|
|
|
 start  poprzednia 1 2 3 4 5 6 następna  koniec 
|
| Pozycje :: 37 - 48 z 67 |
