|
Złapmy bakcyla nauki! Zapraszamy do zabawy i nauki podczas Bydgoskiego Festiwalu Nauki.
|
|
Więcej…
|
|
Zabawa rozwija leksykalny zasób słownictwa dzieci oraz uczy czekania na swoją kolej w grze.
|
|
Więcej…
|
|
|
Muzyka jest środkiem, który stosunkowo łatwo dociera do człowieka, także tego z niepełnosprawnością intelektualną, do jego przeżyć i świata wewnętrznego. Jest to możliwe dzięki temu, że omija ona sferę intelektualną w komunikacji werbalnej.
|
|
Więcej…
|
|

Pierwsza książka z serii dziecięcych podręczników do umuzykalniania, napisana przez muzyka z doświadczeniem w pracy w przedszkolu Montessori.
Książki i pedagogika "Konserwatorium Malucha" przeznaczone są dla dzieci w wieku 4-6 i 6-8 lat. Celem serii jest stopniowe otwieranie dziecka na muzykę, a także, poprzez zabawę: nauka pisania, rysowania, śpiewania i czytania pierwszych nut oraz innych znaków muzycznych.
Ważne jest, aby regularnie ćwiczyć oko, pamięć, rękę i głos. Żeby dziecko poczuło się dobrze, wypowiadając się w nowym dla niego języku, jakim jest muzyka.
W książeczce tej dziecko rysuje nuty i instrumenty, pisze oraz przykleja naklejki, stawia mały kroczek w świecie geometrii, matematyki i logiki. Nauka muzyki dopełnia w ten sposób poniekąd naukę przedszkolną. Strony nie są przeładowane, a literu są wystarczająco duże, aby ułatwiać naukę czytania.
|
|
Więcej…
|
|
Dwie gry na zasadzie domina będą doskonałą zabawą. Poprzez dokładanie kartoników dzieci utrwalą znajomość zapisywania dat cyframi arabskimi lub rzymskimi.
|
|
Więcej…
|
|
Karta pracy zawiera ukryte nazwy miesięcy i pór roku. Do karty dołączone jest rozwiązanie.
|
|
Więcej…
|
|
Zagrajcie w klasie w niecodzienne memory. Utrwalanie zapisu liczb za pomocą cyfr rzymskich w czasie tak emocjonującej gry będzie prawdziwą przyjemnością.
Pobierz gotowe kartoniki w dwóch zakresach liczbowych: od 1 do 20, od 20 do 100.
|
|
Więcej…
|
|
Każdy sposób jest dobry, aby zachęcić dzieci do czytania.
Zachęcamy do wypróbowania zabaw w nagrywanie dowolnych tekstów.
Zabawa może przebiegać w różny sposób w zależności od sprzętu, jakim dysponujemy.
Oto kilka naszych pomysłów:
|
|
Więcej…
|
|
Czyli o tym, jak przygotować otoczenie wspierające nauczyciela w indywidualizacji?
Powodzenie indywidualizacji w sposób istotny zależy od odpowiednio przygotowanego otoczenia, w którym i uczniowie, i nauczyciel spędzają większą część swojego dnia. Ważny jest każdy aspekt:
• meble, ich rodzaj i ustawienie Dobrze przemyślane ustawienie umożliwi różne formy aktywności dzieci w czasie dnia.
• pomoce dydaktyczne, programy multimedialne i biblioteczka Zróżnicowane i atrakcyjne materiały edukacyjne zachęcają dzieci do aktywności i umożliwiają uczenie się przez działanie.
• zagospodarowanie ścian, okien i parapetów Elementy wnętrza klasy są bardzo przydatne w otwartych formach nauczania.
|
|
Więcej…
|
|
Zasadniczo indywidualizacja nauczania nie jest określonym konceptem dydaktycznym, lecz raczej dążeniem do organizowania procesu nauczania zorientowanego na dziecko. Firma educarium bierze swój początek w fascynacji metodą Marii Montessori, która uwzględnia indywidualne tempo i zainteresowania każdego dziecka. Współczesny nauczyciel może korzystać jednakże z wielu dostępnych metod nauczania, aby „otwierać” lekcję i motywować ucznia do aktywnego uczestnictwa w procesie uczenia się.
Orientacja na kompetencjach Aby w czasie lekcji możliwe było indywidualne wsparcie i ocena każdego ucznia, należy równie mocno koncentrować się na kompetencjach, co na treściach kształcenia. Kompetencje stanowią powiązanie pomiędzy wiedzą i umiejętnościami. Kompetencje umożliwiają uporanie się z zadaniami i sytuacjami, które wymagają skutecznego odwołania się do posiadanej wiedzy.
|
|
Więcej…
|
|
Zajęcia proponowane w kącikach zachęcają dzieci do badania zmysłu dotyku.
Nauczyciel przygotowuje zróżnicowane rodzaje aktywności w kącikach (językowym, matematycznym, przyrodniczym, plastycznym, konstrukcyjnym). Temat omawiany jest z grupą podczas porannego kręgu. Następnie dzieci mogą pracować samodzielnie.
|
|
Więcej…
|
|
Proponowaną zabawę w liczenie można przeprowadzić w klasie. Wystarczy lekka plażowa piłka, grupa chętnych dzieci (tych z pewnością nie zabraknie!) oraz nauczyciel wyznaczający reguły gry (ten też znajdzie się w każdej klasie!).
Doskonała zabawa wprowadzająca do nauki tabliczki mnożenia, gdyż zakłada liczenie rytmiczne. Z piłką to proste!
Do liczenia gotowi, start!
|
|
Więcej…
|
|
Zabawa zachęcająca do kreatywnego pisania. Absolutnie ekonomiczna, do przeprowadzenia w klasie bez żadnych rekwizytów. Wystarczy tablica (duża kartka papieru) i kreda (mazaki).
Podczas, gdy Pomimo, że Ponieważ Zupełnie niespodziewanie Pewnego dnia Nagle pewnego ranka Od tego czasu
|
|
Więcej…
|
|
Zabawa loteryjką przeznaczona jest dla dzieci, które znają już wszystkie litery i rozpoczynają przygodę z czytaniem. Dzieci nieczytające mogą podjąć się zabawy z loteryjką wtedy, gdy wyrazy z loteryjki były wcześniej prezentowane, omawiane i czytanie wspólnie globalnie.
Zapraszamy do pobrania gotowych plansz do gry z nazwami 16 zwierząt.
|
|
Więcej…
|
|
|
<< pierwsza < poprzednia 1 2 3 4 5 6 następna > ostatnia >>
|
|
Strona 1 z 6 |